Objetivos del Desarrollo Sostenible en Guatemala

 

Nos presentamos

 

Aportaciones Escoles Minguella

Produccions sobre els ODS dels alumnes de l'Escola Minguella de Badalona (Catalunya).

Preparando un nuevo periodo

En estos momentos estamos preparando un nuevo periodo de participación: febrero-marzo de 2021.

Aún pueden inscribirse en el escritorio digital del proyecto. Están todos invitados! Pueden inscribir grupos de estudiantes de cualquier nivel educativo.

Cerrando nuestra participación

 Los alumnos de 6º de primaria del colegio Pompeu Fabra (Salt, Catalunya) cerramos nuestra participación en el proyecto Diccionario Afectivo con una actividad que hemos realizado conjuntamente con un grupo de alumnos de la Universidad de Vic, futuros maestros.

Hemos elaborado unos murales recogiendo algunas de las informaciones que hemos recopilado acerca de los ODS. En cada uno de los murales, los equipos cooperativos en qué se organiza nuestra clase, hemos expuesto lo más significativo de nuestra investigación.

Hagan clic en la fotografía para ver el álbum con nuestro trabajo y produccione.

Presentación de los grupos: Escoles Minguella. Badalona. Catalunya.1º ESO B

 Hola!

Os dejamos nuestra presentación , la de nuestra escuela y la de la ciudad donde residimos.Y seguimos trabajando para configurar nuestro diccionario afectivo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

¡Hasta pronto!

Escoles Minguella. Badalona.

Producciones grupo 1 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

Somos estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos de la Tricentenaria Universidad de san Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades Sede Esquipulas. 

A continuación, se presenta el Diccionario Afectivo en el que se da a conocer la definición y contextualización de palabras que tienen relevancia en los Objetivos del Desarrollo Sostenible en nuestra querida Guatemala.

Diccionario afectivo

 

Presentación Grupo 1 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

 

PRODUCCIONES Grupo 4 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

DICCIONARIO AFECTIVO

Como estudiantes de la carrera de Licenciatura en pedagogía y Derechos Humanos de la facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala sede Esquipulas, única Universidad de Carácter público con que cuenta nuestro país, la cual tiene ya más de trecientos años de su creación,   Nos honra haber  podido participar juntamente con estudiantes de Cataluña España, y Cartagena Colombia en el programa de proyectos globales, el cual fue muy valioso para nuestro aprendizaje y asi tomando en cuenta todas las características obtenidas durante la investigación, nos honra haber participado satisfactoriamente.

PRESENTACIÓN Grupo 4 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

 

PRODUCCIONES Grupo 3 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

Como estudiantes de la carrera de Licenciatura en pedagogía y Derechos Humanos de la facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala sede Esquipulas, única Universidad de Carácter público con que cuenta nuestro país, la cual tiene ya más de trecientos años de su creación,   nos sentimos honrados al poder participar juntamente con estudiantes de Cataluña España, y Cartagena Colombia en el programa de proyectos globales, el cual fue muy valioso para nuestro aprendizaje. 

DICCIONARIO AFECTIVO

PRESENTACIÓN Grupo 3 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

 

GRUPO ESQUIPULAS, GUATEMALA 

Producciones grupo 2 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

Somos estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala de la Facultad Humanidades, Sede Esquipulas, estudiantes de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos. En esta oportunidad estamos participando en la actividad de Diccionario Afectivo, el cual se realizó a través de grupos de 5 integrantes, con este procedimiento hicimos un estudio programático de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los hemos comparado con los ejes temáticos del plan Katun. Es un gusto para nosotros poder participar en este proyecto a nivel global  

Puedes visualizar nuestro diccionario dándole clic acá: .DICCIONARIO AFECTIVO 

Presentación grupo 2 - Facultad de Humanidades Esquipulas Guatemala

Somos Estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades Sede Esquipulas. Es un placer compartir con todos ustedes

Producciones sobre ODS Universidad de La Guajira Sede Maicao

Las alumnas han consultado sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS y comparten algunas producciones y reflexiones. Yuleisis Álvarez: ODS 1 Fin de la pobreza Aleidys Katherine Añez: ODS 2 Hambre Cero Andrys Mileth Ariza y María José Rangel: ODS 3 Salud y bienestar Meriveth Reyes: ODS 4 Educación de Calidad Yelitza Blanchar: ODS 6 Agua limpia y saneamiento Nuvia Franco: ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico Ehymy Gómez: ODS 9 Industria, innovación e infraestructura Jeniffer González: ODS 10 Reducción de las desigualdades Shirley Yuliana Iriarte: ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles Yatsary Meza: ODS 15 Vida de ecosistemas terrestres Estefanía Montes: ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas Yulieth Navarro: ODS 17 Alianzas para lograr los objetivos

¿Qué hemos aprendido?

Después de unas semanas de intenso trabajo, llegamos al final de este proyecto. Los grupos habéis estado investigando en relación a los ODS: cuál es la situación actual y qué se quiere conseguir en los próximos años.

Llega el momento de publicar en el blog nuestras reflexiones finales: ¿qué hemos aprendido? ¿qué nos ha sorprendido? Este proyecto, ¿va a influir de algún modo en nuestra manera de actuar en algún aspecto?

Esperamos que publiquéis una entrada con vuestra reflexión y despedida.

También les animamos a que respondan a los mensajes de despedida de los otros grupos, utilizando la herramienta de comentarios en cada una de las entradas.

Gracias a todos por vuestros espléndidos trabajos.

Nuestras producciones

En estas últimas semanas hemos estado trabajando en el estudio de los 6 primeros ODS. Nos han ayudado un grupo de alumnos universitarios de la Universidad de Vic. Ellos nos prepararon las fuentes de información necesarias para poder investigar qué significa cada ODS: en qué punto nos encontramos en este momento y adónde queremos llegar en 2030.

En este primer enlace podréis ver el trabajo que hicimos con ellos (vía Zoom, porque la Universidad en Catalunya no tiene clases presenciales). Elaboramos mapas mentales y también nubes de palabras Podéis verlo haciendo clic en la fotografía.

En otra sesión, hemos estado elaborando definiciones de algunas de las palabras que seleccionamos en la sesión anterior. Con ellas hemos elaborado unos bonitos collages de imágenes con la aplicación PicCollage. Los podéis ver haciendo clic en esta imagen de nuestros grupos.

Investigamos sobre los ODS

Una vez nos hemos conocido todos, podemos ver que tenéis un elevado nivel de creatividad.

Seguro que lo utilizaréis en la próxima etapa del proyecto.

Ahora llega el momento de analizar los ODS: qué pretenden conseguir, en qué punto estamos, cómo podemos ayudar…

Trabajad siguiendo las recomendaciones de vuestros maestros y profesores.

Publicad en este blog el fruto de vuestro trabajo. ¡Buen trabajo!

Presentación Alumnos Participantes - Universidad de La Guajira Sede Maicao. Colombia

Cordial saludo a todos los participantes del proyecto Diccionario Afectivo. Compartimos nuestra presentación.

 

Muchos afectos desde Maicao La Guajira - Colombia

Presentación de la clase Ponent (Colegio Pompeu Fabra, Salt - Catalunya)

 Hola!

Esta es nuestra presentación. Esperamos que gracias a ella nos conozcáis un poco. Como veréis, os explicamos cómo es nuestra clase, nuestra escuela, nuestro pueblo y los 6 grupos cooperativos que hay en nuestra aula. 

Esperamos que os guste. Tenemos muchas ganas de ver vuestras presentaciones.